Zespół Szkolno- Przedszkolny nr 2

Staraniem zespołu wolontariuszy z Zespół Szkolno-Przedszkolnego nr 2 w Mogilnie przygotowany został wniosek do Starostwa Mogileńskiego o dotację. Głównym przesłaniem projektu pt. ,,KUJAWY - MOJA OJCZYZNA” był przekaz edukacyjny i wychowawczy realizowany w drodze zajęć warsztatowych. Pośród ambitnych celów zapisano m.in.:

• propagowanie idei lokalnego patriotyzmu i kształtowanie związanych z tym postaw,
• rozbudzanie miłości do ojczyzny - poszerzanie wiedzy o najbliższej okolicy,
• nawiązywanie współpracy ze środowiskiem lokalnym,
• aktywizowanie środowiska przedszkolnego,
• poznanie tradycji rodzinnej, regionalnej i narodowej,
• budzenie zainteresowania historią i kulturą regionu.

 Opiekunowie postarali się o realizację następujących celów szczegółowych:

• zwiększenie zaangażowania dzieci w procesie edukacji oraz rozwój ich umiejętności kreatywnych, emocjonalno-społecznych oraz logicznego myślenia,
• uatrakcyjnienie wychowania przedszkolnego,
• wszechstronny rozwój dzieci poprzez pobudzanie ich ciekawości świata i rozwijanie umiejętności praktycznych,
• zaangażowanie dzieci w różnorodne formy działalności kulturalnej,
• rozwijanie ich umiejętności artystycznych, a także budowanie poczucia tożsamości kulturowej i narodowej,
• poznanie legend rejonu kujawsko-pomorskiego.

 Zajęcia odbyły się w dniach 22-24 września 2025 roku w ciągu trzech dni. Dzieci objęte zajęciami podzielono na 3 grupy i zapewniono transport na miejsce zajęć, tj. do Muzeum Ziemi Mogileńskiej w Chabsku. Wcześniej uzgodniono organizację warsztatów z kierownictwem placówki i podpisano stosowne porozumienie o współpracy. Zajęcia nawiązywały do obchodów ŚWIATOWY DZIEŃ CHLEBA. W tym roku organizatorzy postanowili zapoznać dzieci z kolejnymi etapami produkcji chleba, przypomnieć dzieciom, że chleb jest symbolem ciężkiej pracy wielu ludzi, w tym: rolnika, młynarza i piekarza.  Dzięki temu były świadkami niezwykłego procesu powstawania chleba – symbolu dostatku i  urodzaju. Chleb jest pokarmem zwyczajnym, codziennym i należy się nim dzielić, z każdym kto o niego poprosi – to zdanie  pamięta każde dziecko. Zajęcia edukacyjne poprzedzające warsztaty poświęcone były nabywaniu i utrwalaniu  wiedzy o tradycjach związanych z chlebem, szacunku dla chleba i przygotowaniu dzieci do nowego wyzwania.

 Warsztaty w Muzeum Ziemi Mogileńskiej przeprowadzone zostały pod hasłem „Od ziarenka do chleba”. Praktyczny cel to zapoznanie z dawnym sposobem wypiekania chleba w piecu chlebowym, samodzielne przygotowanie tzw. kukiełek z ciasta chlebowego, zapoznanie dzieci z pracą i funkcjonowaniem Muzeum, degustacja wypieków przez uczestników. Biesiada przy ognisku pozwoliła na zacieśnianie więzi rówieśniczych, wpłynęła pozytywnie na procesy wychowawcze najmłodszego pokolenia.

 Projekt dotyczył dzieci przedszkolnych uczęszczających do przedszkola w powiecie mogileńskim w Gminie Mogilno. Jako miejsce realizacji przyjęto Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 im. Marii Konopnickiej w Mogilnie, w ramach którego działa Przedszkole nr 5 w Mogilnie. Bezpośrednimi beneficjentami projektu były tamtejsze dzieci w czterech kategoriach wiekowych ( 3, 4, 5, 6 lat) w łącznej liczbie 75 osób. Realizacja była możliwa dzięki wyposażeniu placówki na wysokim poziomie oraz zaangażowaniu grupy wolontariuszy przy wsparciu merytorycznym pracowników Muzeum Ziemi Mogileńskiej.

Wykonanie w/w zadań podzielono na etapy ze względu na kalendarz szkolny rozłożony w czasie. Zróżnicowanie terminów realizacji przewidywał ETAP I, w ramach którego wykonano prace przygotowawcze, w tym medialną promocję całego przedsięwzięcia. Obejmował on koordynację obowiązków, podział między zaangażowanych edukatorów.W ramach tego etapu mieściło się również przygotowanie ulotki edukacyjnej i zamieszczenie medialnych informacji na portalach internetowych. Podczas ETAPU II przeprowadzono warsztaty w Muzeum. Zajęcia na bazie oferty tej placówki pozwalały na osiągnięcie celów bezpośrednich i pośrednich. Przedszkolaki otrzymały porcję informacji i poznawczych wrażeń spełniających wymagania dla programu edukacyjnego Szkoły. ETAP III  odbył się po wykonaniu zadania, wiązał się z podsumowaniem i oceną efektów.

 W posumowaniu warsztatów należy stwierdzić, że główne rezultaty to m.in. kształtowanie postaw patriotycznych, rozbudzanie miłości do ojczyzny, poszerzanie wiedzy o najbliższej okolicy, aktywizowanie środowiska przedszkolnego, poznanie tradycji rodzinnej, regionalnej i narodowej oraz budzenie zainteresowania historią i kulturą regionu. Pośród szczegółowych rezultatów jest m.in. zwiększenie zaangażowania dzieci w procesie edukacji oraz rozwój ich umiejętności kreatywnych oraz emocjonalno-społecznych. Zaliczyć do nich można również uatrakcyjnienie wychowania przedszkolnego, rozwój dzieci poprzez pobudzanie ich ciekawości świata i rozwijanie umiejętności praktycznych, zaangażowanie w różnorodne formy działalności kulturalnej, także budowanie poczucia tożsamości kulturowej i narodowej, legend charakterystycznych dla regionu kujawsko-pomorskiego.

 Edukatorzy postarali się o pobudzenie u dzieci patriotycznych więzi, szacunek do przeszłości, najbardziej dostępnymi treściami historycznymi. Niezwykle ważną rzeczą jest, aby od najmłodszych lat wzbudzać świadomość przynależności do narodu. Ważną rolą w kształtowaniu patriotyzmu jest rozwijanie zainteresowań związanych z poznawaniem kraju i regionu, w którym żyjemy. W tym przypadku bardzo dobrze można poznać swoje najbliższe otoczenie poprzez wycieczki krajoznawcze i turystyczne. Cieszy, że udało się przybliżyć dzieciakom walory kulturowe i historyczne regionu Kujaw, wyłoniono uczniów uzdolnionych artystycznie, poznawczo i humanistyczne. Możemy śmiało powiedzieć, że nastąpiła integracja środowiska dzieci i młodzieży szkolnej. Dzięki promocji proekologicznych postaw, pogłębieniu wiedzy w zakresie zagadnień dot. ochrony naturalnego środowiska.

 Nie bez znaczenia jest również promocja działalności społecznej Stowarzyszenia na rzecz swej małej ojczyzny. Stowarzyszenie Zwykłe Wychowanków i Przyjaciół Szkoły Podstawowej nr 2 im. Mari Konopnickiej w Mogilnie przewiduje, że osiągnięte rezultaty będą wykorzystane w dalszej działalności SP2. Chodziło również o podkreślenie dorobku SP2, jej wychowanków na rzecz rozwoju regionu. Zamierzamy podejmować przedsięwzięcia w celu propagowania polskości, świadomości narodowej, obywatelskiej i kulturowej wśród uczniów i wychowanków Szkoły. Efekty bezpośrednie i pośrednie uzupełniają się synergicznie, z czasem składają się na wartość dodaną. Wobec atrakcyjności zaplanowanej formy edukacji przewidywane jest w przyszłości wykorzystanie osiągniętych rezultatów w dalszych działaniach Stowarzyszenia we współpracy z Przedszkolem nr 5 w Mogilnie. Urozmaicenie rutynowych zajęć szkolnych pozwala pedagogom na ich uatrakcyjnienie, daje dodatkowy impuls wychowawczy. Współpracujący partnerzy oraz wolontariusze angażują się w procesie dydaktycznym, wpierają Szkołę w wysiłkach, pomagają w realizacji zadań.

 O skuteczności podjętych działań niech świadczy zadowolenie i radość na uśmiechniętych buźkach dzieciaków podczas spotkania integracyjnego przy ognisku. Spontaniczna wymiana wrażeń i wspomnień po odbytych warsztatach dowodzi zainteresowania dzieci zagadnieniami, o których usłyszały podczas wrześniowych zajęć na terenie Muzeum Ziemi Mogileńskiej w Chabsku. To zachęca do podejmowania podobnych tematów i form organizacji zajęć w przyszłości.

 Józef Popiel

Prezes zarządu Stowarzyszenia